Menurut Resti, paradigma akreditasi telah mengalami perubahan dengan penekanan pada performa sekolah melalui studi dokumen dan wawancara. Sejumlah indikator juga menjadi bagian dari penilaian, termasuk kualitas lulusan dan proses pembelajaran yang dapat dilihat melalui observasi kelas.
Sementara itu, asesor Rini Pepa Wiratin menjelaskan bahwa penilaian dilakukan terhadap berbagai unsur yang terdapat di sekolah. Prosesnya mencakup penelaahan profil sekolah, wawancara, observasi, hingga pemeriksaan dokumen pendukung.
Setiap indikator yang dinilai perlu memiliki bukti yang dapat diverifikasi. Karena itu, dokumen yang tersedia menjadi salah satu bagian penting dalam proses visitasi.
Rini juga menegaskan bahwa visitasi bukan merupakan tahap akhir dari keseluruhan proses akreditasi. Asesor bertugas melakukan verifikasi terhadap data yang telah dimasukkan ke dalam sistem dan melaporkan temuan selama pelaksanaan visitasi.
